‫سجل الكابتن، تكملة.
‫بدأت أتساءل
‫إن كانت دعوة الـ"كريتاسن" ‫على متن السفينة فكرة جيدة.
‫كان صباحاً مليئاً بالتحديات، ‫على أقل تقدير.
‫هل فهمت هذا؟
‫"توسكا"، تعني "إهانة". ‫نوع من الإهانة؟
‫هل هو يهيننا أم نحن نهينهم؟
‫لست واثقة.
‫"توسكا"!
‫اسألي ما الخطأ الذي فعلناه.
‫حسناً؟
‫تأكلون كما تتكاثرون؟
‫واثقة أن هذا الجهاز يعمل؟
‫أظنهم يريدون الرحيل.
‫هذا واضح.
‫أياً كان ما فعلناه لإهانتكم...
‫أنا أعتذر.
‫حسناً، هذا أمر سيدخل التاريخ.
‫أقصر اتصال أول.
‫"(فوكس سولا)"
‫هل يسمع أحد هذا؟
‫ماذا؟ التشويش؟
‫تشوهات ترددات مختلطة مع التشويش.
‫لديك أذنان أفضل منا.
‫إنه من نظام الاتصالات.
‫هل أجريت تشخيصاً؟
‫مرتين.
‫أعتقد أن اليوم ليس يوم حظي.
‫كيف تسير الترجمة؟
‫ببطء.
‫"خواجات"، هذه تعني "الأكل".
‫ماذا بشأنها؟
‫عند التركيز على المقطع الأول، ‫"خواجات"
‫يصبح معناها "التكاثر".
‫يمكنني فهم لماذا يسبب هذا ارتباكاً ‫خلال العشاء.
‫السياق مهم جداً في كل لغة،
‫لكن الـ"كريتاسن" لديهم ‫أكثر اختلافات دقيقة رأيتها.
‫الكلمة ذاتها قد يكون لها ‫12 معنى مختلفاً.
‫نحن نعتمد عليك لإدراك الفرق، ‫يا حاملة الراية.
‫- تعتقدين أنها كانت غلطتي؟ ‫- لم أقل ذلك.
‫لقد لمحت له.
‫أشرت ببساطة أن الأمور اللغوية
‫تقع ضمن مسؤولياتك.
‫على حد علمنا، ‫سلوك المائدة للسيد "تاكر" ربما أهانهم.
‫لكنك تعتقدين أنه إن فهمت اللغة أسرع،
‫فربما لما غادروا السفينة غاضبين.
‫لا داعي للتصرف بعاطفية.
‫حاولي التعلم من الفشل.
‫قد يساعد بجعل الاتصال الأول ‫القادم لك أكثر نجاحاً.
‫شكراً.
‫أيها القائد، ألتقط بعض التشويش
‫على نظام الاتصالات.
‫تشويش عالي التردد.
‫- هل هي مشكلة؟ ‫- مزعجة على الأغلب.
‫سأتحقق من مصدرها في الصباح الباكر.
‫شكراً.
‫هل هو هناك؟
‫نعم.
‫كيف مزاجه؟
‫قد لا يكون الوقت مناسباً الآن.
‫سأخاطر.
‫يستحسن أن يكون هذا مهماً.
‫هناك ضلع لحم مشوي الليلة.
‫مع فجل حار حقيقي.
‫شكراً. سأطلب من المضيف إرسال بعضه.
‫فكرت في تحويل المسار ‫إلى هذا النظام النجمي بقزم بني.
‫- يبدو مثيراً للاهتمام. ‫- لا يمكنني الانتظار.
‫أثناء هذا، ‫لماذا لا نلعب بعض البلياردو؟
‫يمكنك البدء.
‫ربما لاحقاً.
‫كنت سأترك هذا للأيام الصعبة، لكن...
‫"ستانفورد" ضد "تكساس".
‫النهائيات؟
‫إنها جديدة من بريد الفضاء البديل.
‫كنت تهدد أن تعلمني ‫القوانين المثيرة للعبة.
‫إلا إن كنت مشغولاً جداً ‫بنجوم القزم البنية.
‫ماذا لو كانوا لا يحبون اللمس؟
‫هل تذكر كم بدوا غير مرتاحين
‫عندما حاول القائد مصافحة أيديهم؟
‫لقد بدوا هكذا طوال الوقت.
‫بالإضافة لهذا، لم يفقدوا أعصابهم حقاً
‫حتى وصلوا هنا إلى قاعة الطعام.
‫هل ستبقى لمشاهدة الفيلم الليلة؟
‫ماذا سيعرضون؟
‫"وايجز أوف فير". فيلم فرنسي كلاسيكي.
‫لا، سيعجبك. هناك أمور تنفجر.
‫يبدو ممتعاً.
‫"هوشي"؟
‫لا، شكراً. سأنام باكراً.
‫قد نحتاج إلى مترجم.
‫تلك الترجمة تعرض بسرعة.
‫واجهت مشاكل لغة كافية ليوم واحد.
‫علينا الجلوس في الخلف.
‫دقيقة واحدة.
‫أكره تفويت البداية.
‫إنه على الحاسوب. ‫يمكنك مشاهدته متى تريد.
‫الأمر ليس مشابهاً.
‫لا تريدين العودة إلى الجزء الأول
‫بعد أن تعرفي كيف ينتهي الفيلم.
‫انقطعت الطاقة عند سطح السفينة "دي".
‫مخزن البضائع الثاني.
‫شبكة الإضاءة معطلة.
‫على الأرجح أنه مرحل كهربائي محروق.
‫اتركي هذا لمناوبة المساء.
‫إن كان مرحلاً محترقاً،
‫سيستغرق منك 10 دقائق لإصلاحه.
‫خذ.
‫نظام الاتصالات معطل أيضاً.
‫ساعتان ونصف؟
‫ساعتان و24 دقيقة.
‫يبدو طويلاً لفيلم ‫عن 4 رجال في شاحنة.
‫ستشعر بالإثارة.
‫لقد وعدتني بانفجارات.
‫لا تقلق.
‫هذا خطأ.
‫اعذروني. شكراً.
‫- "ريد" إلى جسر التحكم. ‫- أسمعك، أيها الملازم.
‫نحاول مشاهدة فيلم هنا.
‫لكن بدل هذا، نحن نراكم أنتم.
‫إلا إن كنتم تخططون ‫للغناء والرقص لنا،
‫ربما يمكنكم معرفة ما الخطب.
‫هيا.
‫نعم!
‫كم عمق البركة؟
‫عميقة بما يكفي كيلا يلمس أحد قاعها.
‫لم أعرف أنها رياضة خشنة.
‫فكر بها على أنها مزيج من كرة السلة،
‫والسباحة...
‫وجزء منها مصارعة.
‫وأنا ظننت أنهم مجموعة شباب ‫يعبثون في بركة.
‫قسم الهندسة.
‫"مايكل"، هل هذا أنت؟
‫مرحباً.
‫هدف رائع!
‫هل رأيت كيف قام اللاعب 12 ‫بالإيقاع به؟
‫إنه يدعى رجل النقاط، صحيح؟
‫جيد جداً. ‫أخبرتك. أفضل رياضة في العالم.
‫ما زلت أفضل هجوماً رائعاً ‫أثناء الدفاع في كرة القدم،
‫لكنني أفهم ‫كيف يمكن أن تدمن على هذا.
‫شكراً للتفكير في هذا.
‫هذا من دواعي سروري.
‫تابع المشاهدة الآن بينما يهزم "تكساس" ‫فريق "كاليفورنيا" الضعيف.
‫لم تشاهد نهاية هذا، صحيح؟
‫بالطبع لا.
‫هل تسمعني؟
‫ماذا كان هذا؟
‫اللاعب رقم 8 من "تكساس" ‫ارتكب خطأ مع أحد اللاعبين لدي
‫وسيتم إخراجه لمدة 20 ثانية.
‫هل هذا عادل؟ هذا يعطي لاعبيك أفضلية.
‫حسناً، هذا هو القصد.
‫لا أفترض أنه سيكون عملياً ‫وضع بركة على السفينة.
‫حسناً، لا أريد السباحة
‫إن توقفت صفائح الجاذبية عن العمل.
‫لا.
‫"كيلي" إلى القائد.
‫تكلمي.
‫سيدي، أنا في مخزن البضائع الثاني، ‫و...
‫هناك كائن ما هنا.
‫كائن حي؟
‫لقد أمسك بـ"روستوف"، يا سيدي.
‫ما زال واعياً، لكن لا يمكنه...
‫فرد الطاقم؟
‫اضبطوا الأسلحة على الصعق.
‫أيها القائد.
‫سيدي؟
‫احذر.
‫الضوء.
‫إنها حية.
‫أيها القائد؟
‫اذهب.
‫فرد الطاقم؟
‫ارحل.
‫أيها القائد!
‫اخرجا من هنا!
‫اذهبا!
‫هذا الشيء يبدو أنه ينمو.
‫لا نعرف إن كان سيخرج ‫من مخزن البضائع.
‫أنصح أن نخلي كل سطح السفينة.
‫كيف دخل إلى السفينة؟
‫آخر مرة فتحنا فتحة الضغط،
‫كان عندما رسونا مع الـ"كريتاسن".
‫هل تظن أنهم تركوا تذكاراً خلفهم؟
‫مقابلتنا لم تجر بشكل جيد،
‫لكنني أشك أننا منحناهم سبباً ليهاجمونا.
‫لسنا حتى واثقين ‫أن الكائن الحي عدائي.
‫لم تري ذلك الكائن يهاجم القائد!
‫لقد بدا عدائياً بما يكفي لي.
‫الـ"كريتاسن" قد يعرفون شيئاً ‫عن هذا الشيء.
‫يمكنني بدء مسح عن سفينتهم،
‫لمحاولة التقاط أثر محرك القفزة الزمنية.
‫سنحتاج للتواصل معهم ‫أفضل من آخر مرة.
‫سأبذل جهدي.
‫"تيبول" إلى الطبيب "فلوكس". تقريرك.
‫أستعد لفحص العينة.
‫هل تريدين المراقبة؟
‫نعم، لحظة.
‫تلاحظون أنه رغم فصله عن جسده،
‫إنه يعيش بشكل مستقل،
‫مثل دودة الأرض ‫أو سمكة "كرادلفيش" النيثية.
‫هل تعتقد أن هذا حكيم، أيها الطبيب؟
‫ربما لا.
‫لكنني سأحتاج إلى عينة نسيج
‫إن أردت معرفة المزيد عن تركيبته.
‫هذا سيكون كافياً.
‫هذه ليست دودة أرض.
‫أيها الطبيب؟
‫تأملوا نشاط التشابك العصبي.
‫هذا الكائن يمتلك نظاماً عصبياً متطوراً.
‫قد يكون قادراً على وظائف عقلية أعلى.
‫إن كان ذكياً، ربما يمكننا التواصل معه.
‫تشوهات الترددات ‫تبدو كالأنماط اللفظية
‫في بعض اللهجات الأندورية.
‫مع فائق احترامي، يا "هوشي"،
‫لا نتحدث عن أسماء وأفعال هنا.
‫قد تستغرقين أياماً لتعلم لغة كهذه،
‫- حتى إن كانت لغة. ‫- ما الخيار الآخر لدينا؟
‫أعطيني فرصة.
‫آسفة، يا حاملة الراية. ‫ليس هناك وقت كافٍ.
‫- نائب القائد... ‫- علينا القضاء عليه. بسرعة.
‫قلت إن مدافع الإشعاع لا تؤثر فيه.
‫ليس على حد ما رأيته.
‫أقترح إذن أن تجد أسلوباً ناجحاً.
‫إن سمحتم لي...
‫الكائن حساس جداً للضوء.
‫إشعاع متواصل من الإشعاعات الكهرومغناطيسية ‫قد يكون كافياً لصعق الكائن.
‫هل يمكنك تجميع ‫باعثات موجات كهرومغناطيسية؟
‫سيستغرق هذا بضع دقائق.
‫لماذا لا يقتلنا؟
‫اهدأ.
‫واثق أن "تيبول" و"مالكوم" ‫يفعلان ما بوسعهما لإخراجنا.
‫هل يمكن لأحدكما ‫رؤية فرد الطاقم "كيلي"؟
‫نعم، يا سيدي.
‫كيف تبدو؟
‫ما زالت تتنفس.
‫"زايبل" ما زال فاقداً للوعي.
‫- أيها القائد؟ ‫- نعم.
‫أعتقد أنه في وضع كهذا ‫سيلغون عرض الفيلم.
‫نعم، أظن هذا.
‫أردت مشاهدته حقاً.
‫"إيف مونتا" تنقل المتفجرات ‫عبر الجبال.
‫سأتأكد من إعادة عرضه الأسبوع القادم.
‫شكراً، يا سيدي.
‫هذا ناجح.
‫جسر التحكم، هناك خطب ما.
‫- أوقف الباعثات. ‫- أيها الطبيب؟
‫أوقفها!
‫أوقفوها!
‫- ماذا حدث؟ ‫- يبدو أن جهازهم العصبي مرتبط بالكائن.
‫إنهم يتشاركون الوظائف غير الإرادية، ‫والاندفاعات العصبية.
‫إن استمررنا بإطلاق الأشعة، ‫لانتهى الأمر بقتل جماعتنا.
‫سيد "ريد"،
‫اسحب فريقك.
‫مفهوم.
‫معدل التعايش يزداد.
‫إن لم نجد طريقة لإخراجهم قريباً،
‫فأجسامهم ستندمج جداً مع الكائن.
‫لن أتمكن من فصلهم.
‫أردت فرصة للتواصل.
‫أقترح أن تبدأي.
‫كم الوقت الذي لديهم؟
‫بضع ساعات على الأكثر.
‫معدلات الأيض لديهم تتناقص.
‫الحرارة، معدل التنفس.
‫لا بد أن هناك طريقة لإخراجهم من هناك.
‫لست واثقاً أنك تقدر
‫مدى غرابة هذا المخلوق.
‫إنه لا يهاجم أفراد الطاقم،
‫إنه يحاول دمجهم إلى نفسه.
‫النتيجة النهائية مشابهة.
‫في مرحلة ما في المستقبل القريب،
‫لن يكون هناك 6 كائنات حية ‫في مخزن البضائع.
‫سيكون هناك واحد فقط.
‫إن استمر ذلك الشيء بالنمو،
‫فعلينا إيجاد طريقة لاحتوائه.
‫هل لديك اقتراح؟
‫أسطول النجوم كان يعمل على ابتكار حاجز ‫كهرومغناطيسي مستقر طوال 5 أعوام ماضية.
‫- حقل طاقة؟ ‫- نعم.
‫لكنهم لم يجدوا طريقة للتحكم ‫بكثافة الجزيئات.
‫كل المواصفات في قاعدة البيانات.
‫كنت أحاول صنع نموذج تجريبي بنفسي.
‫وبعد؟
‫جعلته مستقراً بما يكفي ليمتص تأثير ‫مدفع الإشعاع 60 بالمئة من الوقت.
‫أعتقد أنني أستطيع تحسينه.
‫أقترح أن تعمل بسرعة.
‫أعتقد أنني وجدتهم.
‫- أين؟ ‫- على بعد 0،52 سنة ضوئية من هنا.
‫- قم بتحويل المسار. ‫- لقد فعلت.
‫كنت أرسل نداءات لهم،
‫لكننا ما زلنا خارج نطاق الاتصال.
‫أخبرني حالما يجيبون.
‫أي تقدم؟
‫صدقيني، ستكونين أول من يعرف.
‫آسفة. هذا محبط.
‫لا يحالفني الكثير من الحظ.
‫الوضع يحتاج إلى الخبرة، ليس الحظ.
‫ربما ليس لدي الخبرة إذن.
‫إن لم يكن لديك، لا أحد آخر ‫على متن "إنتربرايز" لديه.
‫أنا أبذل جهدي.
‫كان اقتراحك ‫أن نحاول التواصل معه.
‫إن لم تعتقدي أن هذا ممكن،
‫فعلينا إيجاد حل آخر.
‫قمت ببعض التقدم.
‫لكن منظومة الترجمة لدينا ‫ليست مصممة لهذا.
‫انظري إليها.
‫إنها أشبه بمعادلة حسابية ‫أكثر من لغة.
‫الرياضيات تعتبر أحياناً شكلاً من اللغات.
‫ما أحاول قوله هو...
‫أنني أحتاج لمساعدة من شخص
‫له خلفية في الرياضيات العليا.
‫ربما يمكنني مساعدتك.
‫حارس مرمى "تكساس" ‫لا يمكنه صد الكرة على يمينه
‫لأنه يبقي يديه عميقتين.
‫كيف تعرف هذا؟
‫أيها القائد...أعرف هذا أيضاً.
‫وأنا لا أفهم شيئاً عن البولو المائي.
‫إنه هذا الكائن.
‫إنه يربطنا معاً بطريقة ما.
‫علينا الخروج!
‫اهدأ.
‫هذا الكائن دخل إلى عقولنا!
‫"تريب"،
‫هل تعرف بماذا أفكر؟
‫ليس الوقت ملائماً لنا ‫للتفكير بالمباريات المحلية.
‫"تريب"...
‫السنة الأخيرة.
‫بطولة "أمريكا الشمالية" المحلية ‫ضد "برينستون".
‫نحن...
‫أعني، أنت كنت متأخراً بهدفين ‫وبقيت دقيقة واحدة.
‫وبماذا كنت أفكر؟
‫بماذا كنت أفكر؟
‫فكرت...
‫أنك تستطيع الفوز...
‫بكل مباراة.
‫فكرت دائماً أنك تستطيع الفوز.
‫مهما كنت متخلفاً بالنقاط.
‫وفعلنا.
‫تأهلنا إلى النهائيات ذلك العام.
‫حالما تستسلم،
‫تخسر المباراة.
‫كيف حال صديقنا الصغير؟
‫نائم.
‫يبدو أنه دخل حالة خمول.
‫على الأرجح أنها ردة فعل للصدمة
‫لانفصاله عن الكائن الأكبر.
‫- لكنه حي؟ ‫- نعم.
‫جيد.
‫الآن، إن كنت لا تمانع،
‫أود إجراء بعض الفحوص الخاصة بي.
‫أي نوع من الفحوص؟
‫أريد تحديد مقدار الجهد الكهربيولوجي ‫الذي يمكنه تحمله.
‫هل يمكنني السؤال عن السبب؟
‫أحاول خلق حقل طاقة
‫لعزل مخزن البضائع.
‫لكن إن كان هذا سينجح،
‫علي حساب مقدار الصعقة المطلوبة
‫لصد الكائن الحي من دون قتله
‫أو الناس الذين استحوذ عليهم.
‫إن كنت تنوي ضرب زوائده
‫بإشعاعات كهرومغناطيسية ‫حتى يبكي طلباً للرحمة،
‫فأنا أخشى أنني لا أستطيع السماح بهذا.
‫لماذا؟
‫هذا أكثر من مجرد طرف مبتور.
‫إنه يظهر كل أعراض مخلوق ذكي.
‫سواء كان مخلوقاً ذكياً أم لا،
‫شقيقه الأكبر في مخزن البضائع
‫يخنق القائد و4 أفراد طاقم آخرين.
‫إن لم نفعل شيئاً لاحتوائه الآن،
‫فقد يشكل تهديداً للجميع على السفينة.
‫هناك طرق أقل عدوانية ‫لجمع المعلومات التي تريدها.
‫- مثل؟ ‫- تحليل مصغر للخلايا.
‫- كم سيستغرق هذا؟ ‫- أقل من ساعة.
‫خلال أقل من ساعة، قد ينتشر ‫هذا الشيء عبر نصف سطح السفينة.
‫أنا مستعد لمساعدتك، يا سيد "ريد"،
‫لكن ليس إن كان ذلك يعني ‫تعذيب هذا الكائن.
‫صححني إن كنت مخطئاً، ‫لكن أليست مهمتنا
‫هي محاولة فهم أشكال الحياة الفريدة ‫بشكل أفضل؟
‫ليس إن كانت تحاول قتل القائد.
‫لا نعرف شيئاً عن نوايا هذا الكائن.
‫أنا معجب بأخلاقيات الأجناس المختلفة ‫لديك، لكن حتى تخبرني "هوشي"
‫بأنها وجدت طريقة للتواصل معه،
‫علي افتراض أن نواياه عدائية.
‫الآن...
‫إن كنت لا تمانع.
‫إن أردت معلومات لمساعدتك ‫على بناء حقل الطاقة
‫فستحصل عليها تحت إشرافي.
‫واثق أنني لست مضطراً لتذكيرك، ‫أيها الطبيب،
‫أنا الضابط الأعلى رتبة هنا.
‫ليس في عيادة المرضى.
‫إلا إن قال القائد عكس هذا.
‫القائد ليس في وضع لتقديم رأيه.
‫بالضبط.
‫حسناً.
‫إنها قوانينك.
‫لكن يستحسن أن نبدأ.
‫ماذا لو استخدمنا خوارزمية ثنائية؟
‫لقد حاولت هذا.
‫هل قمت بتعويض انحراف التردد؟
‫لن أكون مسؤولة اتصالات إن لم أفعل.
‫السماح لعواطفك بالتحكم بك
‫لن يساعد بحل هذه المشكلة، ‫يا حاملة الراية.
‫كذلك التشكيك بكل ما أفعله.
‫أنت طلبت مساعدتي.
‫لم أطلب أن تذكريني ‫بكل مرة أرتكب غلطة
‫أو التشكيك بكل قراراتي.
‫كوني الضابط الأول، ‫إنه واجبي أن أشرف عليك.
‫هذا يتعدى واجبك، يا نائب القائد.
‫أنت تراقبينني عن كثب
‫منذ قدومك إلى السفينة
‫وتتحققين من قيود سجلاتي، وترجماتي.
‫- إنها وظيفتي. ‫- هل هذا كل ما نتحدث عنه؟
‫لا تعتقدين أنني أنتمي إلى "إنتربرايز"، ‫صحيح؟
‫على العكس.
‫ستكون خسارة كبيرة لأسطول النجوم
‫إن لم تكوني فرداً من هذا الطاقم.
‫إن شعرت أنني لم أكن عادلة معك، ‫فأنا أعتذر.
‫لكنني أضعك في مرتبة أعلى، ‫يا حاملة الراية.
‫لأنني أعرف أنك قادرة على تحقيقها.
‫هل نستمر؟
‫نعم.
‫لماذا لا نلقي نظرة أخرى ‫على النغمات التوافقية التحتية؟
‫كنت أفكر أن نضعها بمنظومة فك الترميز،
‫لنحاول إيجاد نمط.
‫كل ما أراه هو الأرقام، الرموز.
‫أي رمز يمكن فك تشفيره.
‫هل أرسلتم لنا نداء؟
‫تتكلم الإنجليزية.
‫درسنا قاعدة بياناتكم. لم تكن صعبة.
‫حسناً.
‫لدينا مشكلة.
‫ماذا؟
‫هناك كائن فضائي على سفينتنا.
‫نعم؟
‫لقد دخل في الوقت ‫ذاته الذي قابلناكم به.
‫كنا نأمل أنكم ربما تعرفون شيئاً عنه.
‫قم بوصف ذلك الكائن.
‫حسناً، إنه كبير.
‫لكنه لم يبدأ هكذا.
‫إنه ككتلة كبيرة من الألياف المتسلقة.
‫ألياف متسلقة؟
‫مثل شبكة كبيرة.
‫لكنها تتحرك وتنمو.
‫لقد رأينا هذا.
‫- أين؟ ‫- في موطنه.
‫ربما تعلق بسفينتنا.
‫لم تكن هذه غلطتنا.
‫هل يمكنكم إخبارنا أين ذلك الكوكب؟
‫اعتذر.
‫عذراً؟
‫سنرسل إليكم الإحداثيات،
‫لكن أولاً عليكم الاعتذار لنا ‫على إهانتكم.
‫هذه هي المشكلة.
‫لا نعرف ماذا فعلنا لإهانتكم.
‫على سفينتكم، أنتم...
‫وضعتم الطعام في أفواهكم.
‫تعني أنني أكلنا.
‫نعم. أكلتم.
‫لا أفهم.
‫هذا يشبه التكاثر. هذا مهين جداً لنا.
‫كنا نأكل فقط.
‫كيف تأكلون أنتم؟
‫نأكل بالطريقة ذاتها، ‫لكن ليس بحضور الآخرين.
‫فهمت. حسناً.
‫صدقني رجاء.
‫لم نعرف أن هذا سيكون مهيناً لكم.
‫كان مجرد سوء تفاهم.
‫نيابة عن كل الطاقم، أنا أعتذر بشدة.
‫اعتذارك مقبول.
‫شكراً.
‫أيمكنني الحصول على الإحداثيات؟
‫أيها القائد.
‫ماذا؟
‫أشعر أنك تفقد وعيك.
‫أنت لا تشعر أفضل مني.
‫"روستوف"؟
‫فقد الوعي.
‫عندما تحدث "زيفرام كوكرن"...
‫عن حياة جديدة وحضارة جديدة...
‫هل تعتقد أن هذا ما قصده؟
‫هنا. انظري لهذا.
‫وجدت مجموعة ثالثة من التكرارات.
‫جربيها.
‫بضع منها فقط والمترجم العالمي ‫يمكنه البدء ببناء قواعد اللغة.
‫"فلوكس" إلى "تيبول".
‫تكلم.
‫أعرف أنك تحت ضغط كبير،
‫لكن معدل أيض فرد الطاقم "كيلي" ‫أصبح بحالة حرجة.
‫أياً كان ما تخططين لفعله، ‫يستحسن أن تفعليه قريباً.
‫مفهوم.
‫حاضر، يا سيدي.
‫كثافة الجزيئات ما زالت تتذبذب.
‫أعتقد أن المشكلة ‫في الربع السفلي الأيسر.
‫سأتولى الأمر، يا سيدي.
‫حاول مجدداً.
‫أفضل.
‫"تيبول" إلى الملازم "ريد".
‫- تكلمي. ‫- حققنا تقدماً في الترجمة،
‫لكننا سنحتاج لدخول مخزن البضائع ‫لاختبارها.
‫هل حقل الطاقة جاهز؟
‫أقوم بالتعييرات الأخيرة الآن.
‫عليك فعل هذا بسرعة.
‫يقول الطبيب "فلوكس" ‫إن جماعتنا لا تملك وقتاً كثيراً.
‫مفهوم.
‫أيها القائد؟
‫الباعث "بي" مخطىء بمقدار 3،2 ميكرون.
‫حقل الطاقة يعمل،
‫لكن لا يمكنني ضمان كم سيستمر.
‫- هل فعلت هذا؟ ‫- نحن على وشك اكتشاف هذا.
‫يبدو أنها نغمة مستمرة.
‫سأخلق تشويشات في النغمة.
‫ما آمله، أن الكائن سيفهم
‫ما أحاول فعله.
‫هيا، المزيد فقط.
‫أعتقد أن لدي ما يكفي ‫لأحاول شيئاً بسيطاً.
‫اسأليه ماذا يريد.
‫إنه يتحدث إلينا.
‫ماذا يقول؟
‫- يا حاملة الراية؟ ‫- انتظري!
‫إنه يعطينا إحداثيات.
‫وطنه؟
‫الـ"كريتاسن" أعطوها لنا.
‫هذه تبدو كخطوط الطول والعرض.
‫أعتقد أنه يحاول إعطاءنا موقعاً محدداً ‫على الكوكب.
‫أخبريه أننا سنعيده.
‫معدل نبض قلب القائد "تاكر" يزداد.
‫- هل هذا جيد أم سيىء؟ ‫- هذا جيد.
‫الإشارات الحيوية لفرد الطاقم "كيلي" ‫تستقر أيضاً.
‫أوقف حقل الطاقة.
‫أيها الملازم.
‫الفريق الطبي، ‫اتجه لمخزن البضائع الثاني.
‫حاضر.
‫هنا.
‫انظروا إليهم جميعاً.
‫ليس هم. هو.
‫كل هذا كائن واحد.
‫الجزء الذي صعد إلى السفينة ‫لماذا استحوذ على جماعتنا؟
‫يصعب تحديد هذا.
‫عندما انفصل عن نفسه،
‫ربما احتاج إلى رابط جسدي
‫مع أي كائن حي أمكنه إيجاده.